智囊(选录)·兵智部·李进 樊若水译文及注释

译文 后梁时期,晋国的副总管李进,在德胜建造了一座浮桥。原先建造浮桥的方法是用竹索、铁牛(沉在水中绑竹索用)、石囷(放在岸上固定竹索)。李存进却让人用苇索绑在巨船上,然后固定在土山的大树上面,一个多月就把浮桥造好了。这种简便的浮桥的造法就是由李存进开始的。 南唐池州人樊若水参加进士考试落榜之后,想投降宋朝,他先假装在采石一带的江面上钓鱼,划着小船,先把绳索...

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《循经考穴编》传本真图_针灸文化_【中医宝典】

《循经考穴编》传本真图。 作者:清·严振 版本:清康熙写本 收藏单位:中国中医研究院图书馆藏

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《凌门传授铜人指穴》传本真图_针灸文化_【中医宝典】

《凌门传授铜人指穴》传本真图。 作者:佚名氏 版本:清乾隆精抄本 收藏单位:中国中医研究院图书馆藏

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列传第十六 刘基(子琏璟) 宋濂 叶琛 章溢(子道)_《明史》

...者,皆启皇太子置之法,人惮其严。中书省都事李彬坐贪纵抵罪,善长素匿之,请缓其狱。 基不听,驰奏。报可。方祈雨,即斩之。由是与善长忤。帝归,基僇人坛壝下,不敬。诸怨基者亦交谮之。会以旱求言,基奏:“士卒物故者,其妻悉处别营,凡 数万人,阴气郁结。工匠死,胔骸暴露,吴将吏降者皆编军户,足干和气。”帝纳其言,旬日仍不雨,帝怒。会基有妻丧,遂请告归。时帝方营中都...

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(附二)《真》《輯校》《訂補》等所引《紀年》存疑_《古本竹书纪年辑证》

〔附二〕《真》、《輯校》、《訂補》等所引《紀年》存疑〔一〕劉子(元)〔玄〕又引《竹書》云:舜篡堯位,立丹朱城,俄又奪之。《蘇氏演義》卷上案:《演義》云:「今濮州有偃朱城,一云丹朱城,學者又云:舜偃塞丹朱之所,遂謂之偃朱城,誤也。……劉子(元)〔玄〕又引《竹書》云:舜篡堯位,立丹朱城,俄又奪之,皆非也。」陳逢衡《竹書紀年集證》卷五0以所引《竹書》為《瑣語》文...

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《师说》里的“道之所,师之所存也”应作怎样的理解?_文言文翻译_【文学360】

《师说》里的“道之所,师之所存也”应作怎样的理解? 韩愈以儒家道统的继承者自居,他“收召后学”,“抗颜而为师”,目的就是要恢复自孟子后已“失其传”的儒家道统。正因为如此,他把“传道”视为教师最重要也是最基本的任务。 “受业”“解惑”,都与此有关:“业”即“道之文”,指以“六艺经传”为代表的儒家经典;而“解惑”也是为了“明道”。由此可见,“师道”是贯穿全文的...

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《师说》里的“道之所,师之所存也”应作怎样的理解?_文言文翻译_【文学360】

《师说》里的“道之所,师之所存也”应作怎样的理解? 韩愈以儒家道统的继承者自居,他“收召后学”,“抗颜而为师”,目的就是要恢复自孟子后已“失其传”的儒家道统。正因为如此,他把“传道”视为教师最重要也是最基本的任务。 “受业”“解惑”,都与此有关:“业”即“道之文”,指以“六艺经传”为代表的儒家经典;而“解惑”也是为了“明道”。由此可见,“师道”是贯穿全文的...

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第二十四回 公道猴蟹归原 正法度主仆受责_《禅真后史》

...。不料偶遇印相公贪赖玉蟹,强扭小人为盗,送入县中,不由分辩,加以重刑拟罪。今日得见爷台辨明冤枉,虽刀斧加身,死亦瞑目。”刘仁轨笑道:“赃证现,金创可验,罪当情真,何须强辩!”关赤丁道:“青天爷爷在上,凡失盗追赃,必须当堂审验的实,果是真赃,甘心受罪。今印相公暗将宝物藏匿,捕风捉影,平地陷人,小人怎肯甘心?况印相公既是失主,又有金创,理合亲赴宪堂与小人等对证...

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存斋医话稿》在线阅读_【中医宝典】

作者:赵晴 朝代:清 年份:公元1644年—1911年 序一 序二 序三 卷一 卷二 卷三 疹 痧疹 附录 吴山散记小引 吴山散记

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序三_《存斋医话稿》_【中医宝典大全】

...得其由.切得其象.而病诏我矣.问得其象中由.切得其由中象.而病又诏我矣.虽然.中一矢而曰吾善射.捷一战而曰吾善兵.是强狱隶着刑书也.神而明之乎证.以问证切.以切证问.以甲证乙.以一证千.而同中之异出焉.夫是之为病证.证者.证也.法家所谓比例.例者.比也.无以比诸.乌乎例诸.无以证诸.乌乎治诸.如晴初者.可谓老于证治.而善读书者矣.顾自以为是焉可乎.误于两似...

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